Assine a petição por uma educação pública de qualidade!

O ano de 2015 é fundamental para pressionar na aprovação de metas que podem colocar a educação pública brasileira em outro patamar. Uma maneira de você colaborar nesse processo é assinar a More »

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Tem certas coisas que não dá pra fazer sozinho. Está na hora de tomar uma atitude prática e imediata por um direito que é de todos: o ensino público de qualidade. Vamos mobilizar a sociedade nessa causa que é de todos os brasileiros. Divulgue a campanha Educação Pública, Eu Apoio e vamos juntos mudar a realidade da educação pública brasileira.

Os órfãos da educação

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Isaac Roitman
Professor emérito da Universidade de Brasília, pesquisador emérito do CNPq e membro da Academia Brasileira de Ciências

Cada vez mais os meios de comunicação noticiam as diferentes formas de violência do cotidiano. No Brasil, a questão da violência, sobretudo os homicídios, tem levado setores da sociedade a questionar o papel das instituições no que diz respeito à proteção e à transmissão de valores morais e éticos das crianças e adolescentes. A violência, em seus variados contornos, é um fenômeno histórico na sociedade brasileira. A escravidão iniciada com os índios e, depois, com a mão de obra africana, a colonização mercantilista, o coronelismo, as oligarquias, a violência urbana e doméstica, o tráfico de drogas, a impunidade, o autoritarismo burocrático do Estado, contribuíram enormemente para o aumento da violência.

Alunos aprendem a fazer horta suspensa em Maragogi

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Iniciativa é uma parceria entre as Secretarias do Meio Ambiente e Educação

Com o auxílio de educadores ambientais da Secretaria do Meio Ambiente de Maragogi, cerca de 210 alunos das escolas Dr. José Jorge de Farias Sales – centro, e das Escolas de Educação Básica Manoel Medeiros e Dr. Edvaldo de Melo Sena do distrito de São Bento), participaram do projeto “horta suspensa”, feita com garrafas pet e arame. Durante o plantio, os estudantes também aprendem quais os cuidados necessários para que a planta cresça saudável.

A escola acessível (ou não)

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Três em cada quatro escolas do país não contam com itens básicos de acessibilidade, como rampas, corrimãos e sinalização. Menos de um terço possui sanitários adaptados para deficientes. É o que revela o Censo Escolar 2014, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Brasil urbano x Brasil rural

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Dois Brasis totalmente distintos. É o que mostram os dados do Censo Escolar 2014 no que diz respeito à infraestrutura das escolas urbanas e rurais do país. No quesito saneamento básico, o abismo é enorme. Os números revelam, por exemplo, que 70% das escolas da área urbana contam com esgoto encanado, ante 5% das rurais. Como não contam com rede de esgoto, 80% das escolas rurais dependem de fossas. Mas o que chama a atenção é que 15% não têm nenhum tipo de estrutura para lidar com os resíduos.

Crianças internadas em hospital públicos de Campinas têm aulas com professores da rede municipal de educação

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O cenário com prateleiras cheias de bonecas, carrinhos, jogos, brinquedos pedagógicos e mini mesas parece até de uma escola de educação infantil, no entanto, o local é bem diferente de uma escola, pois se trata de um hospital.

A Classe Hospitalar como é chamada é um dos serviços do núcleo de educação especial da Secretaria Municipal de Educação de Campinas que oferece atendimento pedagógico às crianças internadas de passagem ou que vivem permanentemente no hospital.